孙教授摇摇头，“刚好相反，任何人都可以作曲，但是能做出有灵性的好曲子，能流传的好曲子的人是可遇不可求的，这也需要天赋。而这种天赋与钢琴演奏的天赋还不是一回事。肖邦在作曲上的天赋要高于钢琴演奏上的天赋。当然这也只是我根据一些人物传记的记载总结出来的。我毕竟跟他不在一个时代，没有听过他本人的钢琴演奏。但是他的音乐作品我们都有幸能看到，也能演奏，甚至能加上我们自己的再创作。肖邦被世人称为钢琴诗人，是因为他创作的浪漫主义音乐作品像诗一样。”

温潇听明白了，左乔也听明白了。

其实，无论是孙教授还是黎云赫，尤其是何老师都一直在潜移默化地引导左乔走上创作之路。

关于这一点，何老师经常启发左乔的创造性思维。

左乔本身就已经有这种思想的自觉了。

几个人一边参观一边说着话。

何老师的电话响了，是和他同一个航班飞来华沙的那个朋友打来的。

他接了电话，那位朋友搞了一些音乐会的入场券，让何锦深可以带几个朋友去听一下。

何锦深跟孙教授说，我去一下，看看能拿几张票回来。

说着何锦深就去音乐厅那边取票了。

他的朋友威廉是维也纳音乐学院钢琴系的副主任，也受邀参加今天的星期日音乐会，并上场弹奏肖邦钢琴曲。

由于这个星期日音乐会有个互动节目，就是有演奏任务的嘉宾有几张票，他们可以把这些票发给那些有能力上台互动钢琴弹奏的朋友或者亲属。

何锦深要了五张票。

他准备让孙教授、温潇、左乔、北廷和他本人都来做这个互动嘉宾。其他没有票的人就只能坐在靠后的座位上。但由于这次华沙钢琴大奖赛缘故，今天的游客非常多，很多喜欢听肖邦钢琴演奏会的人没有座位坐，就只能站着看了。

何锦深把票拿给温潇。

温潇说，“互动票给我是没用的，我也参与不了互动，就让白兰雪、左乔、北庭他们三个跟你和孙教授一起去吧，你们都能参与互动。如果有可能让北廷和左乔上台演奏一下也行。我和穆夫人我们这些外行就在远处看看就可以了。”

闻言，穆夫人很高兴，“对，让两个孩子上去演奏一下，看看听众反应怎样，这种锻炼机会非常好。”

何锦深笑着说，“好的，我们看看有没有这样的互动机会，我跟我的朋友私下说一下，先把左乔和北廷的名字报上去，他两年纪小，有看点，主办方容易选他两做互动对象。”

左乔听明白了，“要是让我们上台，我们弹什么呢？”

孙教授蹲下来对她说，“黎云赫老师不是给你示范了三首肖邦的夜曲吗？你就弹其中一首就可以。”他又转头看向北廷，“你就弹你背得最熟那首肖邦夜曲就可以。”

北廷问，“可那首是复赛时要弹的，先在这里弹了能行吗？”

何老师笑道，“在这里弹可以呀，正好让这里的客人们验证一下你演奏的效果。”他边说边看向温潇，“就这么定吧，我先把两个孩子的名单报上去，让我朋友给推荐一下。今天来的游客中有很多都是钢琴界的内行，去晚了我怕排不进去了。”

温潇频频点头，“快去吧，何老师，就仰仗你朋友的关系了。你告诉他，音乐会结束后我们请他吃大餐。”

何老师赶快又回音乐厅去找他的朋友了。

结果还算顺利，两个孩子的名字都报上去了，能不能排上就看现场的状况了。

如果有看点的人物很多，就不好说了。