那几人也没拦我，大概在美术教室里，他们就明白我和普通人不太一样。

等上了楼，和我想的一样，二楼果然没人，所有教室都空荡荡的。

但很快，我发现这里和一楼不太一样。

主要是教室门口有班级牌，五个教室里分别是三年级和四年级的牌子，三年级两个班，四年级三个班。

这时我才意识到有些不对，是啊，教室门口挂班级牌子是应该的才对，可为什么一楼没有？

而且这些挂了班级牌的教室都上了锁，我进不去，只能透过窗户往里看。

不过里面的摆设倒和一楼差不多。

我试着拽了下班级牌，结果发现纹丝不动，甚至蛛丝也只能切割出一点白痕。

以我现在体内的血量，绝对不够切下来一个牌子。

见没办法，我也只好暂时收起心中的不对劲儿，继续探索。

看完二楼，我又上了三楼，三楼的五间教室也都满了，挂的牌子是五、六年级，五年级同样是两个班，六年级是三个班。

所以楼层越高，年级就越高吗？

那么我现在坐的班级，大概是一、二年级？

心中记下这件事，我继续上楼。

四楼的构造倒也没什么特殊的，依旧是五个教室的布局，只是正对着楼梯口的教室上，贴着一张纸，上面写着【写真】二字。

写真…是东瀛语里的摄影的意思吧？我挠挠头，心中推测道。

四楼的走廊上没什么人，我干脆去看了看其他教室门口。

其他四间教室门口分别贴着【霊感】、【映画】、【図书】和【助けて】。

前面三个我大概能猜出来，应该是灵感、电影和图书的意思，但最后一个因为是假名写的，我就认识一个助字。