送走了刘先明和刘大爷，周正回到家，虽然在记忆中就知道了这个家的情况，但亲眼看到的时候，还是感到了一丝窘迫。

没有粮食，只有小半袋洋芋，乒乓球大小。

他坐到了石凳上，点亮家里唯一的豪华用品--油灯，双手搭在木板铺成的桌子上，开始批改学生们的作业。

搭在石头上的木板并不稳，随着他写字的力度变化微微晃动。

这个时代的小学作业并不难，没花多少功夫就批改完毕。

把桌子上的东西收好，他从床上捡了件外衣披上。

十月的天气虽然还有些热，但到了晚上，温度下降，不注意就会感冒。

从袋子里挑出十个土豆煮起来，他将整个家里都收拾了一遍。

一番整理，累得他出了一身细汗。

此时，土豆煮好，他顾不得烫，一口一个小土豆，十个土豆很快被他吞下去。

无奈的摸了摸肚子，他感觉到肚子里还是空荡荡的。

饥饿如此真实，让他一时有些愣神。

一千年了，他再次感受到饥饿的感觉。

打开粮食袋子，里面的土豆大概还有四五十个，听起来多，实际上没有多少。

双手捧出二十个土豆，打算再煮一锅。

然而看着袋子明显瘪下去，他犹豫一下，又放回了十个。

再次吃了十个土豆，周正终于有了一丝饱腹感。

没有油水，没有食盐，没有调料，他感觉还能吃十个。

摸着肚子，周正凝视着地上剩余的那袋粮食，心绪翻涌。

“我只怕是病了！”

“长期吃这种东西，缺乏各种微量元素，很可能英年早逝。”

“‘周正’是新式学堂毕业的优秀人才，为什么甘愿来到这个偏僻的小山村教书。”

“以他毕业生的身份，在大城市里根本不愁吃穿。”

周正翻阅“周正”的记忆，想推测出“周正”的想法。

今年是1905年，“周正”出生那年，中法战争末期，签订了《马关条约》，之后戊戌变法、义和团、八国联军侵华、《辛丑条约》签订。

这是“周正”成长的环境，恰恰他又是新式学堂毕业。

这样风起云涌的世界，种种思想此起彼伏，无数仁人志士为了这个国家抛头颅洒热血，结果却让所有人陷入绝望，革命的火种开始形成。

但做什么？怎么做？做成什么样？没有人知道，也没有人想过。

天下人苦的太久了，已经让他们没有精力去想以后的世界会是什么样，越来越大的压力，让整个国内像一个不断加压的火药桶，随时会发生爆炸。

无数条出路被斩断，摆在天下人面前的只剩下一条路，他们再无选择。

虽然只剩下一条路，但走的方式却不同。

有人聚啸山林；有人身在曹营身在汗；有人听召不听宣；有人依靠洋人，试图借列强之手，形成自己的力量，谋大事，其中根据背后的洋人实力不同，又形成不同派系。

还有人开始在思想上站起来，大声疾呼，试图让更多的人觉醒，振聋发聩；有人深入田间地头，研究这个国家生了什么病，想对症下药，力挽天倾；还有人开始组成各种社会团体，或为自保，或有图谋，勾心斗角。

这是一个复杂的时期，也是一个黑暗的时期，无数人点着灯火，试图照亮这个世界。

周正研究“周正”的记忆，却无法发现“周正”的真实想法。

“他”只是一个普通的小学教师，简简单单的教学，朴素的生活，日复一日的来往于学校和家庭之间。

“为什么会来这个地方？”

周正百思不得其解。

要获得更大的成果，方法有很多，以“周正”的能力，他可以做得更好。

在这个乡下地方，食不果腹，力虚体弱，手无缚鸡之力，能做得了什么？

除了教书，甚至没有其他的生计。

“周正”笨吗？周正不这样认为！

能在这个复杂的社会，一个人长大，周正即便没有经历过，也知道这代表的东西不简单。

“幼稚、不成熟的自讨苦吃！”