“不是有女奴隶吗？”

“那些人是奴隶，但也是民族融合的对象，不是能用来做材料的。”倒是有合适的，现在却不在大秦帝国内，只能等英布死了以后嬴宏才能从辰国找材料。

学生们还是疑惑，奴隶就是奴隶，死了就死了，有什么要紧的？能被嬴宏用来教学，那些奴隶应该感到光荣才对。

嬴宏也没空细说为什么奴隶和奴隶会有不同，就招呼学生们继续上课“你们都过来吧，我要做开颅手术了。”

听嬴宏讲男性生殖系统的时候学生们还都嬉戏玩闹，但从嬴宏开始操作和讲解头部的时候学生们都已经紧张严肃的不行了。

因为一直等嬴宏讲解完今天的课程，那个材料还是活着的。

这就太可怕了，在龟兹公主和学生们的观念里，人损伤了头部就离死不远了，而像这个材料似的被嬴宏折腾成这样还能不死，着实使人惊恐。

“他……他怎么没死？”学生们惶恐得连对嬴宏的尊称都忘了。

“我只是给他做了一系列手术，并没有危及他的生命，他自然也还活着。”说实话，为了能讲清楚头部的所有器官，嬴宏都快把这个脑袋拆碎了。

可即使这样这个材料也还活着，只能说嬴宏的手法太高超了。

“可人没了脑袋不是会死吗？”

“他只是头部的骨头没了，脑部器官该在的都还在，所以没死。”嬴宏又看了一眼这个材料“不过他应该也活不长了，没了骨头的保护，器官太容易受损了，而脑部的各项器官和系统又都很关键。且看他明天还活不活着吧。”

如果这个材料明天还活着，嬴宏明天就继续用这个材料给学生们讲解神经系统，如果死了，那就再换个材料。

之后的三天里，嬴宏又分别给三批学生讲解展示了神经系统、血管和肌肉。

“好了，人体我已经给你们解剖完了，你们该记的也都记了，之后每批小组互相把知识分享传阅一下。”解剖是结束了，但嬴宏的课程还没结束“后天我会在医学院给你们再上两天课，你们都可以过来。”

“我们都能去吗？”这可是近千名学生。

“可以，你们都能去。”医学院比较特殊，因为还没有医家人的加入，且嬴宏要教的知识又没有多少人懂，所以医学院连具体的教学班子都还没有。

嬴宏明天既是要教学，也是要亲自给医学院组建教学班子并划分各类学科，所以还是多去些人比较好。

两天后，嬴宏和龟兹公主早早到了医学院。

而学生们到的更早，且所有学生都来了。

这可是嬴宏的第一节学院正式课，谁敢不来呀。

“参见殿下，参见夫人。”如果没有嬴宏在场，学生们其实还是称呼龟兹公主为首领，但既然嬴宏在了，就要以嬴宏为主。

“嗯，先去大厅上课吧，上完课我还有事要说。”教室一次性容不下这么多人，所以嬴宏也只能在大厅给这近千人上课。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢