学生管理处王处长，讲出了心里的话，不是为了自己，而是为了学校的整体发展，也是为了莘莘学子！

可是文校长的脸，一下子阴沉下来，狠狠的瞪了一眼王处长。

这一切，方翔处长看在眼里，他心里默默的想，难道学校真有问题？咱们招生处，和学生管理处的意见不一致，这里头肯定有问题！

就在这时，文校长开口了！

王处长，你说的话也太武断了，招生的问题应该是招生处的事情，干好自己的本职工作就行，不要抢别人的事情！

记住一句话，抢了别人的饭碗，别人就没饭吃了！

王处长知道这个结果，也预计到了校长会发火，但是此刻的他心情异常平静，缓缓的说道：“校长，你的话我就不爱听了，学校的发展人人有责，我就是说了应该说的话，讲出了实情，要是讲实话都有问题，那实事求是就成了一句空话，辩证唯物主义就无从谈起”。

好一个辩证唯物主义，讲的不错，我们就应该敢于讲真话，敢于说实话，敢于办实事，这才是一个优秀干部的标准，他说我们教育局的每一个干部都像王处长一样，核磁我们的教育质量提高不了，何愁社会主义现代化建设的人才培养不出来。

中山大学，是我们国家的希望，也是我们民族的希望，必须要把厚德载物，自强不息的校训一代又一代的传承下去，绝对不能出现弄虚作假，欺下瞒上，甚至贪污腐败的行为，如果那样损害的国家的整体教育计划，威胁的是富国强民的整体方针。

王处长讲的不错，我来就是听真话的，听实情的，发现问题解决问题的！

他说我们一个干部不讲实话，不说事情，把所有的问题捂起来，盖起来，不去解决，不断的发酵，迟早会爆炸的！我的调研也就没有任何实质意义！

接下来的问题，我要问问学校领导！

常副校长，学校的整体管理怎么样？还存在哪些方面的问题？

这是指名点姓式的问话，问话的方式非常不一般，如同开篇点题式的考试。

常江，思考了一会儿，微微一笑，慢慢的长起来了，那讲话的水平，确实不一般，有思路，有依据，方向盘偏不正，恰到好处。

学校的整体发展还是积极向上的，教职员工教学的积极性挺高，依照国家计划，带领学生开展各项科技攻关，学术工作，可以说是开局良好！

但是问题还是存在的，毕竟这是恢复高考后的第一届学生，整体的学生管理工作还需要在实践中不断推进，招生工作环节也存在着把关不严，审核不严，甚至是人为的现象，好多基层老师也反映，整体学生的质量非常乐观，但是个别学生确确实实有问题，估计是招生环节存在着利益交换，这还是要从源头上抓起。

公平公正也是教育的核心，从招生环节入手，卡住不正之风，才能不会寒了天下学子之心，也对得起祖国的教育事业！

下一步我们的重点工作，就是从抓学生的学风入手，全面提高德智体美劳发展，更加注重专业知识训练，为国家培养一批高精尖人才，服务于祖国建设需要。

当然，最重要的还是加强学校本身的建设，无论从管理层面，还是学生教育层面，学科设置方面，都要与时代发展相适应，大学生的社会实践能力，放在更加重要的位置，做的教育与社会相结合，教育实践相结合，做到出了学校，就能顶起半边天！以扎实的教育，推动学校全面发展。

方处长点了点头！表示肯定！

文校长刚想说话，方处长开口了！