同时李青难以察觉到的一种波动开始自教材上往外散发，随后在三界中整个天地似乎都发生了某一种大震动——

此震动并非物理上的震动，更像是一种规则上的震动——

也不对，或许说这种震动是信息上的震动更为合适，总之无数的信息都接收到了从历史教材中发出的某种波动。

同时其自身也开始散发一种信息波动，以一种三界中任何仙佛都未曾察觉到的方式缓缓注入李青手中的历史教材。

随后，教材中关于《东汉的兴衰》的内容便开始重写。

“经过60余年的休养生息，西汉国力强盛……此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。”

“西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重……公元25年西汉宗室刘秀得异世之人张道之相助，重建汉朝，定都洛阳。”

“东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，年寿不长……东汉后期，地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。”

同时，除了《东汉的兴衰》之外，这一单元中也开始出现了一些其他的课文，但是其内容却并不清晰，隐约中只能看到个课文题目。

比如《三界的玄水之侵》、《天庭、地府与灵山的建立》、《灵山与佛教的兴盛》等等，这些课文题目缓缓出现在教材上，但是其中却没有任何内容。

不过李青对这些东西的变化都不知悉，他此时只感觉自己陷入了一种非常莫名的感觉当中，关于此界中东汉的岁月变迁竟在他的眼前不断浮现。

甚至于，在这岁月画面当中，李青观察到了当初年幼的刘秀和张道之的初遇、张道之在昆阳之战中协同敖心召唤出的数颗巨石、张道之辅助刘秀平定天下后和敖心一同离去的画面，这些都在李青的感知中出现，画面异常清晰。

且在后来的画面当中，李青甚至观察到了一些稍显模糊的画面，这种画面在他的眼前迅速流转，隐约中似乎是关于此界中关于东汉的后续发展。

但是由于太过模糊，李青也看不太清楚。

感知着这些画面，李青此时有一种非常强烈的感觉，好像自己只要愿意，在轻轻一念之间自己就能够透过这些画面进入到真实的过去当中！

想到这，李青的心中不由一动，整个人有些跃跃欲试起来。

可也正当李青产生了这样的想法时，手中教材对灵力的索求直接加剧，直接将李青的灵力摄取的只剩下四分之一！

要知道，这才刚刚向其中注入灵力不过几十个呼吸而已！

再这么下去，李青体内的灵力便将要被瞬间榨干，甚至于整个人的精气神都要丝毫不剩，这种对灵力索求的速度太过恐怖了。

感应到这一切，李青丝毫不敢大意，在这种玄妙的感觉中李青默默冥想着东汉开国皇帝刘秀的身影，紧接着关于他的生平就在自己的心神中出现。

“公元25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝。在刘秀早年，曾意外结识异世之人张道之，并在张道之的协助下……

公元57年二月戊戌日，刘秀于南宫前殿因病逝世，享年六十二岁……”

面对这些叙述，李青有种感觉，此时自己就是这些文字信息的主人，只要自己念头一动，便可以对其进行更改。

但是，李青此时也是冷静的，感知着已经不足十分之一的灵力，李青便按下了自己心头的跃跃欲试，缓缓减少着灵力的输出。

转瞬之间，历史教材便不再对李青索求灵力，同时在三界中万事万物也都不再向教材输注信息，原本的教材也在李青停止之间，恢复了原样，变得正常。

而李青自身却对原本教材的变化一无所知，当停下对其输注灵力后，那种站在历史长河中的微妙感瞬间消失，让李青多少有些怅然。

同时也感知着自己体内几近清空的灵力不由苦笑了一声，不过很快也就平复了自己的情绪。

这次自己已经知道了历史教材的用处，等灵力恢复之后，或许就可以尝试对其中的内容进行修改了。

想到这里，李青抬眼看了看刘秀：“放心，我已经知道该怎么做了，我有办法为你延寿。”最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢