健康课，户外活动。

活动地点：樟树林。

学校一般建于坟头之上，这座幼儿园也不例外。

樟树林内正巧坐落着几样大大小小的鼓包，这群孩子喜欢在上蹦蹦跳跳。

柏晨曦进行阻拦：“踩在上面不太好吧。”

小孩们目光看来，脸上笑嘻嘻的：“为什么啊，大家都喜欢这样。”

“因为他们早已死去，你们这算是在坟头蹦迪？”他向小孩解释。

后才反应，这群小孩好像也算死人。

小孩不懂蹦迪的意思。

而且，在幼儿教育之下，蹦迪这词不宜在课堂出现。

他们不懂，他们就跳，他们不听柏晨曦的劝阻。

一蹦一跳，嘻嘻哈哈，欢笑声充斥在樟树林内，这跟最初写下的教学过程不同。

柏晨曦一手抓住一个，刚劝说他们好生待着去揽另一人，结果刚劝说的没多久就跑了。

他们在樟树林内捉迷藏，故意挑逗着柏晨曦。

“老师，你若能将我们全部找出，我们就乖乖上课。”

“这个简单。”

柏晨曦就这么简单的答应了他们的要求，并且在偌大的樟树林内一抓一个准。

“作弊作弊，你怎么知道我在此处。”

“秘密，这个可不能告诉他人。”

这群小孩并不遵守游戏规则，在他们被抓住之后，趁柏晨曦一个不注意又溜进树林里。

这么一趟下来，他是一人也没驯服。

小孩探出头，嘲笑着气喘吁吁的他。

“都很有兴致嘛。”柏晨曦没有恼火，很是乐观，“看来我这课前导入不错。”

小孩做着鬼脸，故意戏耍他。

“你们想玩那便玩，不过我这课也该上，谁也逃不掉。”

“可是老师，你并未抓住我们。”小孩们用着玩闹的语气，摆明自己不想上课的心思，“这跟我们开始说好的不一样。”

“我可是将你们全都抓了个遍。”

“嘻嘻，我们又没说不能再藏啊。”

四周都是孩童嬉笑，这个导入直接浪费了课堂十分钟，不过多久就要下课。

同样，这堂课园长依旧关注着。

她给出评价：“极其糟糕的一堂课，关于他书写的教学目标是一点也没提到。”

“喜爱体育锻炼，养成爱运动的好习惯，这怎么不算呢？”

园长无语看着他：“你这包庇是不是太明显了，不带你这么找补的？”

“出了事你是找我。”

“行行行，不找你，这锅该他还是他的。”

等到园长从谈话当中脱出，重新将目光放在那片樟树林时，那群小孩此时已经重新围聚在柏晨曦身边。

“什么时候？”园长都没反应过来他是如何集合这群孩子的。

他只看见柏晨曦在上手舞足蹈，那群孩子就一个接一个的跑过去，满眼期待地看着他。

随后，按照教案中写到的过程，在剩下的时间里将课程讲解完，并开始了小游戏。

孩子们积极参加，污染事件没有降临。

“哈……那群孩子还真是喜欢他啊。”园长抿着唇，话语中有着一股酸味。