时间一晃转眼间邓风羽已经入学了三个月。

他们的老师恰好就是赫尔斯·朱莉。

在校期间他有时间基本会去戏剧学院去旁听，学习各种新知识。

一开始赫尔斯·朱莉还担心这会影响他的学习和练习时间，但结果恰恰相反。

不单单没有影响，反而在演奏上更富有感情。

为此赫尔斯·朱莉和约瑟夫·波利希特意在邓文歌在家的时候家访。

赫尔斯·朱莉把事情和担忧都如实和邓文歌说了一遍。

然后这才对他问道。

“风羽，你去戏剧学院是有什么打算吗？”

邓风羽很直白的说道。

“我以前弹奏曲子的时候，就像一个旁观者一样，总是不能体会个中的情感，即使是我的灵感，我写出来的曲子，总感觉缺了一些灵魂。”

“ 我想了许久，直到有一天我看了《铁达尼号》，把个中的情感和画面融合之后，我才能更加准确的把握住那种感觉，这也是我心永恒创作出来的历程。”

“我想，我需要一种表达方式，让我更加贴近我的音乐，让我能更直观的理解我脑海中的感情。”

赫尔斯·朱莉对他的话一时之间也拿不住主意，只好看向了院长。

约瑟夫·波利希内心不停的思索着他话里的意思。

说实话，天才他们茱莉亚学院不少，甚至说都是天才。

年龄小的天才他们学院也培养了很多，但他们更多是偏向某一方面的，比如在乐器上，比如在声乐上，但是象他年纪这么小的作曲天才是非常罕见的。

建校至今只有一个，一个史上最年轻奥斯卡最佳原创音乐提名，一个在18国音乐排行榜第一名，并拿下多周冠军的天才仅此一例。

学院领导对他也是多有注意的，这不是邓文歌出差刚刚回来，就找上门来。

而且以他在音乐圈的地位，隐隐听到了一些消息，这不由得不让他慎重。

这可是一个好苗子，他也不想毁在他的手里。

约瑟夫·波利希看向了邓文歌。

“温蒂，你怎么看待这个事情？”

邓文歌很早知道他脑海中的灵感可不仅仅只有音乐，还有一些故事画面。

只是相对于音乐，画面出现的相对少一些。

去年的她就看到自己的侄子在写一些故事和剧本。

虽然写的很稚嫩，但是能看得出，他的故事，都有吸引人的注意的方向。

为此她还在注册版权之后，请了一些资深人士给意见。

只能说，褒贬不一，但最终的结果却是，能赚钱，甚至打听了一下作者和能否购买版权的问题。

在美利坚，能赚钱的项目就是好项目，邓文歌自然是明白这个道理的。

而且这是他自己的选择，只要不耽误他的学习，一切都好说。

“只要不是走在歪门邪道上，只要他开心，我对他选择的道路没有意见。”

约瑟夫·波利希思考再三，选择了一个折中的办法。

“温蒂，风羽，我并不赞同你同时修两个学位，我个人的建议是先拿到一个学位，再考虑另外一个，必须要以一个为主，另外一个可以当是选修，兴趣课之类的培养。”

“风羽，你还年轻，我觉得你的步伐不必这么快。”