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第86章 起哄(1/1)

大巴车内,气氛活泼而热烈。林晓峰等人一边品尝着美味的零食,一边畅聊着天南海北的话题。他们的交谈声如同欢快的音符,在空气中跳跃着。从国家大事到生活琐事,从宏伟的梦想至细微的趣事,无所不包。他们的话语如同一幅绚丽多彩的画卷,展现出青春的活力与无限的想象。

林晓峰手拿着一包薯片,眼神中闪烁着兴奋的光芒,说道:“你们知道吗?最近国际上发生了一件大事,那个国家的政策变化可能会影响全球经济呢。”赵宇轩咬了一口巧克力,回应道:“真的吗?那可不得了。不过话说回来,我更关心咱们学校啥时候能多举办一些这样的活动。”陈思翰轻轻抿了一口饮料,若有所思地说:“是啊,这样的活动不仅能让我们放松心情,还能增进同学之间的感情。”吴羽凡则一边嚼着辣条,一边兴奋地说:“嘿嘿,我还是觉得等会儿去游乐场玩最刺激。”周步成笑着点点头:“没错,我也期待着在游乐场里尽情释放自己。”苏然则眨着大眼睛,好奇地问道:“你们说,历史博物馆里会有哪些好玩的东西呢?”他们你一言我一语,聊得不亦乐乎。

然而,佐佐木却偏要捣乱。他看着大家开心的样子,心中涌起一股莫名的嫉妒。他故意发出一些怪声,试图引起大家的注意。赵宇轩皱起眉头,狠狠地瞪了佐佐木一眼,警告他不要捣乱。但佐佐木却不以为然,继续我行我素。赵宇轩忍无可忍,冲上去扇了佐佐木几巴掌。佐佐木被打得愣住了,他没想到赵宇轩会这么大胆。他刚想发作,却看到周围同学们愤怒的眼神,只好暂时老实下来。

此时,老师们看到场面有些混乱,当即安抚所有人的情绪。同学们的情绪渐渐平静下来,他们又恢复了之前的欢乐氛围。接着,在林晓峰、赵宇轩、陈思翰、吴羽凡、周步成和苏然这五个人的起哄下,同学们纷纷要求老师们表演节目。这下老师们为了难,一个个扭扭捏捏,都没人先上去。毕竟在这么多学生面前表演,他们还是有些不好意思。最后,在同学们的一阵起哄下,还是让林老师上去表演。

林老师有些羞涩地走上前,清了清嗓子,唱起了《此去半生》。林老师的歌声悠扬动听,如同一缕清风,轻轻拂过同学们的心田。大家静静地聆听着,沉浸在美妙的歌声中。一曲结束,同学们热烈地鼓掌,为林老师的精彩表演喝彩。接着,同学们又把目光投向了数学老师李老师。李老师无奈,只好唱起了《最炫民族风》。李老师的歌声虽然没有专业歌手那么动听,但却充满了热情和活力。然而,同学们听完后脸色却不太好。也许是他们对这首歌太熟悉了,没有了新鲜感。不过,大家还是礼貌地鼓掌,感谢李老师的表演。

历史老师王老师则发挥自己最擅长的事情,给同学们讲起了历史故事。王老师的声音低沉而富有磁性,他生动地讲述着古代的英雄事迹和传奇故事。同学们听得入了迷,仿佛穿越时空,回到了那个波澜壮阔的历史时代。讲完故事后,王老师迅速溜回自己的座位,脸上露出一丝得意的笑容。

正当所有人都沉浸在这欢快的氛围之中时,佐佐木却又不安分起来。他对着苏月琴吹起了口哨,眼神中充满了挑衅。苏月琴非常反感,她皱起眉头,厌恶地看着佐佐木。但是她又不能拿佐佐木怎么样,毕竟在大巴车上,她不想引起更大的冲突。这下林晓峰和赵宇轩忍无可忍了,他们冲上去,一个拎着佐佐木的头,一个扇佐佐木的大嘴巴子。佐佐木被打得哇哇乱叫,却不敢还手。老师们看到这一幕,权当眼瞎看不见,撇过头去。他们知道佐佐木是自作自受,也不想过多地干涉学生之间的事情。

在收拾完佐佐木以后,同学们又聊起了《三国演义》。他们聊得热火朝天,纷纷表示支持自己喜欢的人物、国家和势力。林晓峰兴奋地说:“我最喜欢诸葛亮,他足智多谋,为了蜀国鞠躬尽瘁,死而后已。”赵宇轩则说道:“我觉得关羽很厉害,他忠义勇猛,过五关斩六将,威震天下。”陈思翰思考了一下,说:“我比较欣赏曹操,他虽然被称为奸雄,但他有雄才大略,是一位了不起的政治家和军事家。”吴羽凡挥舞着拳头,大声说:“我支持刘备,他仁德爱民,广纳贤才,最终建立了蜀国。”周步成笑着说:“我觉得吴国也不错,有周瑜、鲁肃等谋士,还有陆逊这样的名将。”苏然则歪着脑袋,说道:“我喜欢赵云,他英俊潇洒,武艺高强,是一位真正的英雄。”苏月琴静静地听着大家的讨论,最后说道:“其实每个人物都有自己的特点和魅力,《三国演义》这部作品让我们看到了那个时代的风云变幻和英雄豪杰的风采。”

同学们的讨论越来越激烈,他们仿佛置身于那个战火纷飞的三国时代,感受着英雄们的豪情壮志和智慧谋略。大巴车在公路上飞驰,窗外的风景不断变换,但车内的同学们却完全沉浸在自己的世界里。他们的笑声、讨论声和歌声交织在一起,构成了一幅青春洋溢的画卷。

随着时间的推移,大巴车离目的地越来越近。同学们的心情也越来越激动,他们期待着在历史博物馆和游乐场里度过一个难忘的时光。在这个过程中,他们不仅收获了快乐和友谊,还学到了很多知识和道理。他们知道,这次团建活动将成为他们青春岁月中一段美好的回忆。

当大巴车终于到达目的地时,同学们迫不及待地冲下车。他们的脸上洋溢着兴奋和期待的笑容,准备迎接新的挑战和冒险。在历史博物馆里,他们将领略到古老文明的魅力;在游乐场里,他们将释放自己的青春活力。而在这个过程中,他们也将继续书写属于自己的青春故事。

本章完。

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